Ensslin, Sandra Rolim, UFSC, Brasil

• Perspectivas Contemporâneas v. 7 n. 2 (2012): jul./dez. - Artigo Completo ou Artigo Original
  AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA TUTORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UM ESTUDO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERNACIONAL PARA IDENTIFICAÇÃO DAS VARIÁVEIS A COMPOREM UM MODELO DE AVALIAÇÃO
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